6月7日至21日，由教育部留学服务中心主办、山东大学承办的2026“游学中国”山东大学站——“创新在齐鲁：文化、科技与生活”课程成功举办。来自英国格林威治大学的29名师生与英国伯明翰大学的30名师生，围绕“文化中的创新”与“科技前沿中的创新”两大核心主题，成建制、沉浸式完成了一场关于“创新中国”的深度探索。

“文化中的创新”板块以三场专题讲座为核心，由我院教师团队与管理学院相关领域专家和实践导师共同授课，从多元化、国际化的视角解读中国式文化创新的独特模式与实践路径，引导学生理解中华传统文化的当代生命力，认知中国文化发展道路的独特性与全球价值。项目特设节日民俗沉浸式体验环节，组织英国师生亲手制作艾草制品，包粽子，操练中华传统武术梅花拳，在实践中感知中华优秀传统文化植根民生、与时俱进的发展内核。通过实地参访山东大学中华传统文化研究与体验基地、曲阜等文化创新基地，学生们学会从文化创新的角度去审视中华传统文化的时代魅力。

“科技前沿中的创新”板块围绕科技创新，由我院教师团队联合国际创新转化学院相关领域专家和实践导师共同授课，同时，在山东省科技馆、国家级实验教学示范中心——山东大学工程训练中心等地实地考察，航天、人工智能、生命科学等沉浸式展项令英国青年目不暇接，多名学生直呼“想体验中国最快高铁”；智能制造、3D打印、无人机等前沿应用场景，让英国学生直观感受到中国的产教融合实践。通过实地体验，英国青年深刻理解了中国科技从传统到现代的传承脉络，以及与世界科技发展的深度交融。

项目还组织了一场中英大学生文化创新交流座谈活动，引导英国青年从“看”中国转向带着问题“读”中国。英国青年不只是“看”中国，而是带着问题“读”中国，通过与中国大学生文化创新团队面对面交流和任务式探索，看到中国同龄人在文化传承中的创意与行动力。

参与游学的英国学生Alexander Gray表示，本次游学是一段非凡难忘的经历，讲座内容丰富、视角独特，兼具传统文化底蕴与前沿科技视野，感受到中国传统文化与现代科技的有机融合；英国学生Fiermonte Arianna表示，教师双语授课，拥有中外求学背景，让他非常惊喜，且有效拉近了东西方文化距离，让大家充分感知中西文明差异与共通之处。全体学生均表示愿意向身边亲友大力推荐本项目，期待重返山东大学继续深造学习。

“中英游学领航计划”由教育部留学服务中心发起，在“世界游学联盟”倡议框架下实施，旨在推动中英青年双向游学、学分互认，构建高质量、可持续的中英教育及人文交流平台，服务“留学中国”品牌建设。山东大学作为“世界游学联盟”初创高校之一，通过跨院系协同与跨学科交叉融合，以创新理念研发设计该课程。课程采用"课堂学习—田野考察—创意工坊"教学模式，融合任务型教学（TBLT）、基于问题的学习（PBL）和基于挑战的学习（CBL）等方法，为中外青年打造了立体多元的沉浸式学习矩阵。目前，山东大学已有10门课程入选首批“游学中国”课程体系。

文、图：李依江、董一帆       审核：孔梓      责任编辑：李静