6月15日至19日，2026年度国际学习科学协会（International Society of Learning Sciences，简称ISLS）年会在美国加利福尼亚州尔湾市举行。学院助理研究员牛晓杰论文成功入选“计算机支持的协作学习（CSCL）”会议长论文，并受邀作学术报告。

牛晓杰以《多智能体支持的大规模协作学习情境中学习者提问策略与认知轨迹研究》（Designing Multi-Agent AI Systems for Collaborative Learning: Strategic Questioning Patterns and Cognitive Development in Large-Scale Online Learning）为题，聚焦大规模在线协作学习，探讨多智能体系统作用机制，为AI赋能在线学习提供实证依据。报告吸引50余位国内外学者参与交流，获得专家积极评价。

国际学习科学协会年会是学习科学领域最具权威的会议之一，融合了计算机支持的协作学习会议（CSCL）和国际学习科学会议（ICLS）。本届大会共收到各类投稿近1500项，CSCL长论文仅录用30篇。大会以“携手共赴使命（Partnering with Purpose）”为主题，吸引了来自43个国家和地区的800余位专家学者参会。

此次参会展示了学院在学习科学、智能教育与计算机支持的协作学习领域的最新研究成果，进一步提升了在相关领域的国际学术影响力。未来，学院将持续聚焦人工智能赋能教育创新、学习科学与学习技术等前沿方向，深化学科交叉研究，推动高水平成果产出，不断提升国际学术交流与合作水平。

作者：牛晓杰      审核：矫雅楠     责任编辑：李静