10 月 23 日至 27 日，国际教育学院院长马晓乐率团赴澳大利亚出席由澳新汉语教材发展中心和澳大利亚标准中文学校联合主办的“第三届国际中文教材研讨会”，并访问多所澳洲高校及教育机构，深化中澳教育交流，拓展澳洲国际中文教育合作空间。

会上，马晓乐受邀作《新文科背景下跨学科中文教材开发的实践与反思》首场主旨报告。她指出，“新文科”核心在于学科交叉、数智驱动与多模态融合，结合山东大学“中文+医学”“中文+经贸”教材研发实例，系统阐述创新思路与实施路径，提出以学习者画像、语篇分级、场景评估形成闭环的观点，目标是构建以学习者为中心的国际中文教材生态。报告兼具理论与实践价值，为国际中文教材研发提供新视角，引发与会学者深度讨论。期间，孔梓主持了一场专题讲座。

研讨会期间，代表团与澳大利亚国立大学、悉尼大学、马来西亚拉曼大学、墨尔本劳瑞斯顿女子中学等高校洽谈交流，交流中，代表团重点宣介我校“体验式文化教学”“中文+”“数智化赋能”等特色项目，结合各高校中文教育需求，探讨合作方向，为后续推进国际中文教育合作搭建基础。

代表团还访问了墨尔本大学亚洲文化艺术中心、澳大利亚标准中文学校、澳中教育集团等机构，调研澳洲社区语言教育现状，深入了解澳大利亚学生中文学习需求，就推进学生海外实习实践、澳大利亚本土中文教师培训、加强师生交流等方面初步达成合作意向。

文：曲进业   审核：孔梓